Чтобы свободное время было полезным

В ходе заседания было отмечено, что целью системы дополнительного образования является формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также организация их свободного времени. Конечным продуктом должна стать способность адаптироваться к жизни в обществе, профессиональная ориентация, выявление и поддержка детей, проявивших выдающиеся способности.

- В настоящее время программы дополнительного образования реализуются 18 учреждениями: детско — юношеской спортивной школой, 16-тью общеобразовательными учреждениями, одним дошкольным. С 2020 года произошли в этой системе глобальные изменения в связи с переходом на систему персонифицированного учета и финансирования. В связи с чем на базе МБОУ ДОД «Марьяновская ДЮСШ» создан муниципальный опорный центр дополнительного образования детей. Образована межведомственная рабочая группа по внедрению и реализации на территории района целевой модели развития системы дополнительного образования детей.

Это значит, что все дети, обучающиеся по программам дополнительного образования, зарегистрированы своими родителями или законными представителями в системе Навигатор. В нее заведены и все программы, которые реализуются. Чтобы программы были размещены, они должны были пройти экспертизу. Кроме того, внедрена грантовая система для оплаты части программ.

Хочется отметить, что теперь вся система стала абсолютна прозрачна, а программы конкурентноспособны, — проанализировала работу допобразования председатель комитета по образованию О. В. Ходюк.

И как ею было отмечено, от нашего района размещено 406 программ дополнительного образования детей по шести направлениям: техническом, естественно-научном, художественном, туристско-краеведческом, физкультурно-спортивном, социально-гуманитарном, из них 34 программы идут по системе персонифицированного финансирования.

В системе дополнительного образования детей задействовано 200 педагогов, из них в ДЮСШ — 31 работник и 169 в общеобразовательных организациях. В системе персонифицированного финансирования дополнительного образования участвуют 30 педагогов.

- В ходе внедрения целевой модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей районом выполнены все шаги по внедрению персонифицированного финансирования и независимой оценки качества в системе Навигатор дополнительного образования. Документы прошли согласование на портале внедрения целевой модели. В рамках этой деятельности создана экспертная группа по экспертизе дополнительных общеобразовательных программ. Ее состав сформирован исходя из шести основных направлений дополнительного образования и включает в себя восемь педагогов, которые прошли дистанционное обучение.

Продолжается информационная кампания для ознакомления потребителей услуг с порядком выдачи и использования сертификатов персонифицированного финансирования. Это одно из важнейших направлений, так как мы должны были дойти до каждого родителя и все объяснить, чтобы процесс регистрации был запущен. Задача данной кампании – предоставление подробной информации для потребителей о порядке работы с сертификатами персонифицированного финансирования. Проведены родительские собрания в школах, распространены печатные материалы — листовки, буклеты, размещена информация в социальных сетях, а также на сайтах образовательных организаций и в районной газете «Авангард».

В МБОУ ДОД «Марьяновская ДЮСШ» в этом учебном году занято 2817 несовершеннолетних, что составило около 54,7 процента от общей численности детей района в возрасте 5-18 лет. В школьных кружках и спортивных секциях занимаются 2807 человек. Обеспечена фактически стопроцентная занятость обучающихся школ района. Ведется работа по вовлечению в занятия детей «группы риска», а также по сохранению контингента в учреждении дополнительного образования детей. 69 обучающихся, состоящих на всех видах профилактического учета, а это сто процентов, заняты в кружках и секциях. Проведенная работа по вовлечению детей в занятия кружков и спортивных секций позволила в 2021 году охватить дополнительным образованием 76,3 процента детей района от 5 до 18 лет, реализуются 106 образовательных программ, из них 13 — спортивного направления.

Успешно внедрена рейтинговая система деятельности, где каждый педагог вместе с воспитанниками создает личное портфолио, помимо этого создается и портфолио объединения, — рассказала Ольга Валерьевна.

Коснулась она и сути содержательного аспекта: в районе с 2015 года введена единая программа воспитания и социализации обучающихся, что позволило создать единое воспитательное пространство. В соответствии с данной программой реализуется проект «Школа социальной активности», ежеквартально проводится учеба школьного актива района, а также традиционные спортивные проекты: в ноябре — региональный турнир по баскетболу среди юношей, посвященный Герою Советского Союза И. С. Пономаренко, в феврале — по дзюдо в честь воина-интернационалиста Сергея Кононцева, в мае — по греко-римской борьбе в память о ветеранах Великой Отечественной войны и тружениках тыла.

- Главной целью муниципалитета в рамках реализации регионального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» является обеспечение к 2024 году доступных и качественных условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности путем увеличения охвата дополнительным образованием до 80 процентов от общего числа детей, обновления его содержания и методов, развития кадрового потенциала и модернизации этой инфраструктуры. Мы являемся активными участниками нацпроекта, и не только по мероприятиям, но и по привлечению финансов на создание новых дополнительных мест, — подчеркнула руководитель сферы образования района.