На пути образовательного прогресса

Следует отметить, что это уже его второй визит в наш район в текущем учебном году. Первая встреча министра с марьяновским педагогическим сообществом состоялось в октябре прошлого года, позволившая ему еще тогда проанализировать состояние дел в сфере образования. И как подчеркнул С. Г. Алексеев в ходе нынешнего визита, приезд сюда руководителей образования организован неслучайно.

- В этом районе за сравнительно короткий срок совершен серьезный подъем в системе образования по многим его направлениям. Здесь есть что посмотреть и чему поучиться, — озадачил он участников совещания. И хозяева наглядно продемонстрировали гостям свои позиции по трем ключевым моментам.

В свете новых стандартов

Одна из методических лабораторий, представленная на базе Марьяновской средней школы №2, свидетельствовала о качественной деятельности педагогов по внедрению новых федеральных государственных образовательных стандартов. Современные подходы к уроку показали на примерах преподавания физкультуры, иностранного языка и русского языка в начальных классах педагогами Марьяновской средней школы №3 С. В. Щегловой, В. Б. Щегловой и С. В. Поповой. Москаленская школа предъявила гостям свои наработки по оценочной деятельности в рамках ФГОС. А учителя начальных классов первой Марьяновской А. В. Горячкина и О. А. Клименко предложили вниманию авторское пособие по изучению родного края детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

 - Сегодня нас радует факт массового прохождения педагогами курсов повышения квалификации, организуемых на базе района, группы формируются по 40 – 45 человек. Заметно увеличивается и число желающих пройти аттестацию по повышению квалификационных разрядов, — подводя итог работы этой методической лаборатории, подчеркнула О. В. Ходюк, председатель комитета по образованию Марьяновского района.

Кадровый ресурс

Следующая методическая секция касалась привлечения в район молодых специалистов и совершенствования работы с ними в дальнейшем. Эта демонстрационная площадка развернулась в Степнинской средней школе, пополнившейся за два года четырьмя молодыми педагогами. Опытом по реализации данной программы поделились директор этого учреждения В. И. Ветрова и учитель-наставник Конезаводской средней школы Н. П. Дронова, в которой также наблюдается заметное кадровое пополнение. И в обеих серьезное внимание уделяется наставничеству.

- Его роль, если эта работа организована не формально, а системно, очень высока. Личный контакт никакой интернет не заменит, — убеждена Наталья Петровна.

Свои взгляды на проблему закрепления кадров в сельской школе выразили физик Артур Равве,  математик Айна Молдобаева, историк Валентина Моллентор, тренер Олег Шмитке и  другие молодые специалисты, прибывшие в район за последние годы и действительно прочувствовавшие на себе пристальное внимание со стороны комитета по образованию и органов муниципальной власти.

Акцент на детские таланты

Третья методическая лаборатория, которую посетили гости уже в Конезаводской школе, посвящена была детскому творчеству. Акцент был сделан на раскрытие таланта и одаренности ребятишек по системе дополнительного образования и в сотрудничестве с другими структурами. Многообразие направлений показал Центр детского творчества под руководством Ю. В. Кусмауль. Достижения своих воспитанников продемонстрировала детско-юношеская спортивная школа. В ассортименте было представлено и творчество кружковцев из разных школ района. Юные дарования восхитили прибывших замечательной концертной программой.

Работу с творчески активными детьми продемонстрировала на этом мероприятии и редакция районной газеты «Авангард». На обзор публике было выставлено ежемесячно выпускаемое юнкорами детско-молодежное приложение «Звонок.ru» — совместно реализуемый проект с Центром детского творчества. И он вызвал большую заинтересованность. Серьезное внимание уделил ему и министр образования.

Фундамент успеха

- Если сегодня в наш район приезжают позаимствовать что-то передовое, и мы действительно можем такие новшества предъявить, это замечательно. Значит, жизнь в нем не застойно остановилась, она развивается, — подводя итог пребыванию руководителей образования области, подчеркнул глава  муниципального района. А. И. Солодовниченко. В свою очередь гости отметили слаженность во взаимодействии руководства местной власти и структуры образования. Отсюда, как заметила Т. В. Дернова, первый заместитель  министра образования, и качественный результат, подтверждаемый успешной реализацией ряда муниципальных программ по развитию системы образования в районе. Вложения в эту отрасль из местного бюджета выросли в 2012 году на 52 процента в сравнении с предыдущим годом. В районе не осталось ни одного образовательного учреждения с мягкой кровлей, все реконструированы. Завершилось же выездное рабочее совещание руководителей образования обобщением вопросов по основным направлениям кадровой политики и реализации нового федерального закона об образовании.

- Пока еще в регионе не в полной мере используются тот педагогический потенциал, которым располагаем. Анализ показывает, что не растет повышение квалификации педагогов. А в условиях федеральных государственных образовательных стандартов – это важнейшее условие. И как наглядный положительный пример – Марьяновский район, где этот процесс идет полным ходом, и здесь сегодня готовы работать в условиях ФГОС, — озадачил в заключение встречи всех присутствующих министр ведомства.

Ну а завершилась она на яркой мажорной ноте – запуском в небо шаров желаний.

Мнения

Т. В. ДЕРНОВА, первый заместитель министра образования Омской области:

- Меня приятно порадовал факт того, что вся сфера образования в Марьяновском районе сдвинулась с мертвой точки. И сделала она это за очень короткое время. Здорово просматривается желание руководства муниципалитета в решении вопросов. Особенно для себя отметила и публичную открытость комитета по образованию в своей деятельности, позволяющую исключить возникновение различных негативных моментов.

Ю. Д. ЗАХАРОВ, председатель комитета по образованию Нижнеомского района:

- Я получил большое удовлетворение от визита сюда. Увидел результат истинного взаимодействия органов власти  с образованием. Здесь действительно думают о будущем района. Прослеживается единство команды молодых руководителей, нацеленное на позитив, на развитие. Факт того, что глава района уделил такое серьезное внимание этой встрече, проведя рабочий день в общении с руководителями образования, говорит о его истинном стремлении поддерживать образование.